Die Integration von Menschen mit Migrationshintergrund ist ein vielschichtiges Thema, das sowohl Herausforderungen als auch humorvolle Momente birgt. Dieser Artikel beleuchtet anhand verschiedener literarischer Werke und Erfahrungen den Alltag von Migranten in Deutschland, insbesondere in Berlin, und zeigt, wie sich ihr Leben zwischen zwei Kulturen gestaltet.
Eine Schule in Berlin: Brennpunkt der Kulturen
Eine Berliner Schule, an der der Großteil der Schülerschaft türkische oder arabische Wurzeln hat, wird zum Schauplatz von Konflikten und Annäherungen. Der neu zugezogene Bernd, ein unscheinbarer, lesender Junge, findet sich in einer Umgebung wieder, in der selten Deutsch gesprochen wird. Die deutschen Schüler hingegen stammen oft aus wohlhabenderen Familien und sehen sich teilweise als etwas Besseres. Diese Konstellation birgt Konfliktpotenzial, wie der Schriftsteller Michael Wildenhain in seinem Roman "Mit heißem Herz" thematisiert.
Wildenhain, der selbst in Berlin lebt und die Erfahrungen seiner Kinder in sein Werk einfließen lässt, verdichtet die Problematik, die in vielen westeuropäischen Großstädten anzutreffen ist, an einem einzigen Ort: einer Schule. Er kontrastiert ein Hochhausviertel mit einem Viertel aus Einfamilienhäusern, die nur einen Kilometer voneinander entfernt liegen, aber unterschiedlicher nicht sein könnten. Dieses Aufeinandertreffen der Welten spitzt er in seiner Geschichte zu, indem er alle Protagonisten an einer Schule zusammenführt.
"Mit heißem Herz": Ein Spiegelbild der Realität
In "Mit heißem Herz" stammen Xenia und ihr Freund Mek aus wohlhabenden Elternhäusern. Mek entwickelt einen Hass auf Araber und schließt sich einer rechten Organisation an. Als er einen Jungen aus einer arabischstämmigen Clique auf dem Schulklo tödlich beleidigt, zückt dieser ein Messer. Bernd beobachtet das Geschehen durch ein Loch in der Klokabine.
Die Lehrer, die die Gewalt an ihrer Schule nicht länger hinnehmen wollen, beschließen eine "pädagogische Maßnahme": Die Schüler sollen gemeinsam Romeo und Julia aufführen. Wildenhain beschreibt die ambivalente Haltung der Schüler gegenüber dieser Idee. Einige finden sie grotesk, andere erkennen die positiven Aspekte des Theaters. Für Bernd ist es die Chance, aus seiner Bücherwelt auszubrechen und ins Leben zu treten, indem er die Regie übernimmt.
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Obwohl die Jugendlichen vom Theatervirus infiziert sind, können die Proben für "Romeo und Julia" die Wogen nicht glätten. Der Konflikt zwischen Türken, Arabern und Deutschen eskaliert, als Xenia, die Julia spielt, sich in den türkischen Romeo namens Bora verliebt. Bora ist ein Träumer, der sich immer mehr in seine Liebe hineinsteigert. Durch ihn lernt Xenia ein ganz anderes Berlin kennen, eine für sie fremde Welt mit türkischen und arabischen Geschäften, Imbissen und Reisebüros. Sie ist unsicher, wie sie sich in dieser Umgebung verhalten soll.
Wildenhain betont, dass Theater zwar etwas in Schülern wecken kann und ähnliche Projekte positive Auswirkungen haben können, aber die Konflikte oft eine lange Geschichte haben und pädagogische Maßnahmen oft zu spät ergriffen werden. Als Mek und seine rechtsradikalen Freunde eine Probe brutal überfallen und rassistische Parolen verbreiten, zückt Bora sein Messer und verletzt einen der Angreifer lebensgefährlich. Die Frage steht im Raum, ob "Romeo und Julia" überhaupt noch aufgeführt werden kann.
Wildenhain macht deutlich, dass keine noch so gut gemeinte Theateraufführung den Hass der verfeindeten Jugendgruppen in Luft auflösen wird. Er bietet keine einfache Lösung an, sondern schildert die Berliner Wirklichkeit, wie er sie aus eigener Erfahrung und der Erfahrung seiner Kinder kennt. Er betont, dass der Gebrauch von Messern zugenommen hat und Konflikte schneller eskalieren.
"Mit heißem Herz" ist ein Stück knallharter Realität, das die Liebe von Bora und Xenia und die Unmöglichkeit, diese Liebe zu leben, eindringlich schildert.
"Der Mond isst die Sterne auf": Ein Jahrzehnt später
Bereits 1999 erschien Dilek Zaptcioglus Roman "Der Mond isst die Sterne auf", der mit dem Gustav Heinemann Friedenspreis ausgezeichnet wurde. Auch dieser Roman spielt in Berlin und thematisiert das Zusammenleben von Deutschen und Migranten.
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Die Hauptperson Ömer, ein türkischer Jugendlicher, der in Berlin aufwächst, entdeckt seine Begeisterung für die Literatur, insbesondere für Heinrich Heine. Sein Leben ändert sich schlagartig, als sein Vater, ein "Gastarbeiter" der ersten Generation, eines Abends nicht nach Hause kommt und später tot aus der Spree gefischt wird. Ömer und seine Freunde vermuten, dass Skinheads etwas mit dem Sturz ins Wasser zu tun haben.
Ömer beginnt, Nachforschungen anzustellen und stößt auf Geheimnisse in der Vergangenheit seines Vaters. Währenddessen demonstrieren in Köln 20.000 Menschen gegen das Attentat auf den Türken. Ömer entdeckt eine neue Welt in der Literatur Heinrich Heines und fühlt sich mit dessen Schmerz und Zerrissenheit verbunden.
Zaptcioglu schreibt aus Ömers Perspektive und schildert seine Gefühle von Zerrissenheit und Einsamkeit. Sie fügt eine zweite Ebene hinzu, indem sie die Erinnerungen des Vaters an sein früheres Leben einbezieht. Der Roman thematisiert die Situation junger Türken, die in Berlin geboren oder als Kinder nachgeholt wurden und sich trotz ihres Lebens in Deutschland nie ganz heimisch fühlen.
Zaptcioglu lässt ihren Roman weder mit übertriebenen Hoffnungen auf ein reibungsloses Miteinander von Deutschen und Migranten enden, noch mit den bösen Vorahnungen eines Zivilisationskraches. "Der Mond isst die Sterne auf" hat ein offenes Ende.
"Iskender": Die erste Generation der Gastarbeiter
Hermann Schulz erzählt in seinem Roman "Iskender" die Geschichte von Asaf Karpat, einem jungen Mann aus der Türkei, der in den 1960er Jahren als einer der ersten "Gastarbeiter" nach Deutschland kommt. Er lernt die deutsche Barfrau Agnes kennen und verliebt sich in sie. Als er erfährt, dass Agnes ein Kind von ihm bekommen hat, kehrt er nach Deutschland zurück und sucht nach ihr und dem Kind. Er findet seinen Sohn Alexander in einem Heim für behinderte Kinder, da dieser nicht spricht und keine Berührung aushalten kann. Eines Morgens ist Alexander verschwunden.
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Asaf findet seinen Sohn schließlich in einem kleinen Dorf in der Türkei, wo er von seinen Großeltern aufgezogen wird und den Namen Iskender trägt.
"Die ewige Suche nach der Heimat": Ein Leben zwischen zwei Welten
Eleni Tsakmaki, die in den 1960er Jahren aus Griechenland nach Deutschland kam, blickt auf ein Leben zurück, das von Trennungen, Mühen und Ängsten geprägt ist. Zusammen mit der Regisseurin Ulrike Bez thematisierte sie ihre Erfahrungen in dem Film "Töchter des Aufbruchs". Die Frauen im Film schildern ihre Lebenswege und zeigen viel Kraft und Durchhaltevermögen.
"Lustige Emigranten": Eine Kindheit auf der Flucht
Daniel Lustig, der als Sohn jüdischer Eltern im Alter von zehn Jahren Deutschland verlassen musste, beschreibt in seinem Buch "Lustige Emigranten" seine Kindheit auf der Flucht. Die Familie versucht, sich mit dem Flüchtlingsschicksal abzufinden und ein Leben als "lustige Emigranten" zu führen.
"Almanya - Willkommen in Deutschland": Eine humorvolle Perspektive auf Integration
Die Schwestern Yasemin und Nesrin Samdereli erzählen in ihrer Komödie "Almanya - Willkommen in Deutschland" die Geschichte der Familie Yilmaz, die Anfang der 1970er Jahre als Gastarbeiter aus Anatolien nach Deutschland kam. Der Film basiert auf den eigenen Erfahrungen der Familie Samdereli und zeigt die kulturellen Unterschiede und Missverständnisse auf humorvolle Weise.
Die Samderelis betonen, dass sie die kulturellen Unterschiede als Bereicherung darstellen wollen und dass die Menschen miteinander und übereinander lachen sollen. Sie hinterfragen Klischees und Vorurteile und zeigen, dass Integration mehr als positiv verlaufen kann.
Kinder erzählen ihre Geschichten: "Erzähl von dir, wir hören zu" und "Cool Kids"
In dem Buch "Erzähl von dir, wir hören zu" erzählen junge Menschen mit Fluchterfahrung lustige und nachdenkliche Begebenheiten aus ihrem jeweiligen Heimatland. Die Geschichten sind sowohl auf Deutsch als auch in ihrer Muttersprache verfasst.
Die "Cool Kids" haben zusammen mit Hoa Mai Trần und Michaela Schultz ein Kinderbuch verfasst, das vom Leben geflüchteter Kinder nach der Ankunft in Deutschland erzählt. Die Geschichten thematisieren Spiel und Abenteuer, Heimweh und Geborgenheit, Freundschaft und Verliebtsein, Wut und die Angst, nicht bleiben zu dürfen.
tags: #lustige #migrane #geschichten