Der Jugendroman "Nerve" von Jeanne Ryan, erschienen 2012, bietet vielfältige Anknüpfungspunkte für den Englischunterricht in den Jahrgangsstufen 10 und 11 (G8/G9). Das dazugehörige Unterrichtsmaterial unterstützt Lehrkräfte dabei, den Roman auf abwechslungsreiche und effektive Weise im Unterricht einzusetzen.
Inhalt des Romans
"Nerve" erzählt die Geschichte der Teenagerin Vee, die auf der Suche nach Anerkennung in eine illegale Game Show gerät. Gemeinsam mit ihrem Teampartner Ian nimmt sie an immer riskanteren Herausforderungen teil, die online gestellt werden. Motiviert durch attraktive Preise und steigende Zuschauerzahlen, gehen die beiden bis an ihre Grenzen. Als im Finale sogar Waffen ins Spiel kommen, wollen sie aussteigen, was sich jedoch als äußerst schwierig erweist.
Thematische Schwerpunkte
Der Roman eignet sich besonders gut, um aktuelle Themen wie "Challenges in Teenage Life" und "Living in the Digital Age" im Unterricht zu behandeln. Konkret lassen sich folgende Aspekte diskutieren:
- Anerkennungssuche im Jugendalter: Vee sucht Anerkennung und Bestätigung durch die Teilnahme an der Game Show. Dies bietet Anlass, über die Bedeutung von sozialer Akzeptanz und den Druck, Erwartungen zu erfüllen, zu sprechen.
- Leben in der digitalen Welt: Der Roman thematisiert die Auswirkungen von Social Media, Anonymität im Netz und die Gefahren von Online-Challenges.
- Cyberbullying: Die Anonymität der Zuschauer ermöglicht Cyberbullying und die Verbreitung von Hassbotschaften.
- Dangers of media: Die unkontrollierte Verbreitung von Inhalten und die Sensationslust der Zuschauer können zu gefährlichen Situationen führen.
- Text-und Medienkompetenz: Der Roman bietet Anlass, über den kritischen Umgang mit Medien und die Fähigkeit, Informationen zu hinterfragen, zu sprechen.
Aufbau des Unterrichtsmaterials
Das Unterrichtsmaterial ist in thematische Components unterteilt, die in sich abgeschlossene Einheiten bilden. Es bietet einen klaren Leitfaden für die Behandlung des Romans und ermöglicht einen methodenreichen Unterricht. Dabei werden sowohl handlungsorientierte Methoden als auch traditionelle Verfahren der Texterschließung eingesetzt.
Das Material beinhaltet unter anderem:
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- Diskussionsanregungen: Rollenkarten für eine Diskussion über die Gefahren von Medien.
- Arbeitsblätter: Zum Beispiel zum ersten Kapitel des Romans oder zur Analyse der Schlussszene in Bezug auf Anonymität und Masken.
- Unterrichtsentwürfe: Für Unterrichtsbesuche und Lehrproben, unter anderem zum Thema Cyberbullying.
- Klausurangebote: Um das Gelernte zu überprüfen.
Mögliche Unterrichtsmethoden
Das Unterrichtsmaterial schlägt verschiedene Methoden vor, um den Roman im Unterricht zu behandeln:
- Diskussion: Eine Diskussion mit verschiedenen Rollen ermöglicht es den Schülern, unterschiedliche Perspektiven einzunehmen und sich mit den Themen des Romans auseinanderzusetzen.
- Talkshow: Eine Talkshow zu Themen wie Social Media und Segen/Fluch bietet eine interaktive Möglichkeit, die Meinungen der Schüler zu erfragen und zu diskutieren.
- Partnerbriefing: Ein Partnerbriefing zum Thema Cyberbullying anhand des Falls Amanda Todd fördert die Text- und Medienkompetenz der Schüler.
- Inhaltsanalyse: Die Schüler analysieren die Bedeutung der Masken in der Schlussszene des Films "Nerve" und erörtern die Anonymität im Netz.
Weitere Einsatzmöglichkeiten
Neben den genannten Schwerpunkten bietet der Roman auch Anknüpfungspunkte für weitere Themenbereiche:
- Brexit: Der Roman kann im Zusammenhang mit dem Thema Brexit und der Frage nach nationaler Identität behandelt werden.
- Monarchie in Großbritannien: Der Roman kann als Ausgangspunkt für eine Diskussion über die Rolle der Monarchie im Vereinigten Königreich dienen.
- Utopie und Dystopie: Der Roman kann im Kontext von Utopie- und Dystopievorstellungen analysiert werden.
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