Vera F. Birkenbihls "Stroh im Kopf" ist mehr als nur ein Buch; es ist eine umfassende Anleitung, um das eigene Gehirn besser zu verstehen und effektiver zu nutzen. Ursprünglich im Gabal-Verlag in Speyer im Jahr 2000 erschienen und in der 35. Auflage präsentiert dieses Werk eine Vielzahl neuer Ansätze, um Lernprozesse gehirn-gerecht zu gestalten. Im Kern geht es darum, Informationen so aufzubereiten, dass sie leichter verstanden und behalten werden können, unabhängig davon, ob es sich um Medizin, Jura oder Computersprachen handelt.
Die Quintessenz des gehirn-gerechten Lernens
Birkenbihl, eine unbestrittene Koryphäe auf dem Gebiet der Lerntechniken, präsentiert in "Stroh im Kopf" eine kompakte Zusammenfassung ihrer Methode des gehirn-gerechten Arbeitens. Das Buch zielt darauf ab, eine Art Gebrauchsanleitung für das Gehirn bereitzustellen, insbesondere für diejenigen, die sich schwer mit dem Lernen tun. Es vermittelt die wichtigsten Techniken, um sich Informationen besser einprägen zu können, und fordert den Leser auf, aktiv mitzumachen und das Training mit Stift und Papier zu beginnen. Viele Leser berichten von Aha-Erlebnissen während der Lektüre.
Ursprünglich hatte sich das Buch im Laufe von über 30 Auflagen zu einer Sammlung von Inhalten mit einem nicht immer klaren roten Faden entwickelt. Die überarbeitete Version setzt nun auf eine modulare Struktur. Das Buch beginnt mit einem linearen Einführungsteil, gefolgt von einzelnen Trainingsmodulen, die Birkenbihls vielfältige Techniken und Erfahrungen beinhalten. Diese Neuausrichtung stellt einen bedeutenden Fortschritt dar und macht das Buch zu einer verbesserten Version des bekannten Klassikers. Dank des modularen Aufbaus kann sich der Leser gezielt auf die Techniken konzentrieren, die für seine individuellen Bedürfnisse am besten geeignet sind. Entsprechende Hinweise sind im gesamten Buch zu finden.
Vera F. Birkenbihl: Eine Vorreiterin des gehirn-gerechten Lernens
Vera F. Birkenbihl war eine deutsche Management-Trainerin, die vor allem als Leiterin des Instituts für gehirngerechtes Arbeiten bekannt war. Sie widmete ihr Leben dem Ziel, das Lernen in Schule, Beruf und Alltag für alle Menschen zu vereinfachen. Ihre intensive Auseinandersetzung mit dem Brain-Management, also dem Denken, Lehren und Lernen sowie deren Zukunftstauglichkeit, machte sie zu einer Vorreiterin auf diesem Gebiet. Zudem gilt sie als eine der Erfinderinnen des Infotainment, ein Begriff, den sie prägte, bevor er überhaupt existierte.
In ihren stets ausgebuchten Seminaren und ihren zahlreichen Veröffentlichungen standen stets ihre Kernthemen des gehirngerechten Arbeitens und Lernens im Mittelpunkt. Ihre Werke haben mittlerweile eine Gesamtauflage von über drei Millionen erreicht und verkaufen sich auch nach ihrem Tod im Jahr 2011 weiterhin sehr gut. Dies zeigt, dass ihre Ideen und Methoden auch heute noch relevant und wertvoll sind.
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Kernkonzepte und Techniken
"Stroh im Kopf" stellt viele von Birkenbihls bekannten Techniken und Methoden im Detail vor, darunter das Analograffiti (KaGa & KaWa), Wissens-Netze und Info-Bündel sowie Kategorie-Denken und das Gedächtnis-Sieb. Bei allen ihren Techniken legt sie großen Wert auf die praktische Anwendung und den Nutzen. Sie empfiehlt, bestimmte Tagesabläufe durch Veränderungen zu Trainingseinheiten zu machen, die ohne großen Zeitaufwand nebenbei absolviert werden können.
Das Buch ist reich an praktischen Übungen und Aufforderungen zum Mitmachen. Auf über 300 Seiten finden sich zahlreiche Zeichnungen bzw. KaGa´s und KaWa´s von Vera F. Birkenbihl. Einige der Birkenbihl-Methoden im Überblick sind:
- Gehirn-gerecht-Machen von neuen (Lern-)Infos: Informationen so aufbereiten, dass sie vom Gehirn leicht aufgenommen und verarbeitet werden können.
- Inneres Archiv: Aufbau eines persönlichen Wissensspeichers.
- Kategorien-Torten zeichnen: Visualisierung von Kategorien und Zusammenhängen.
- Kreativitäts-Technik: 90-Sekunden-Plus: Kurzfristige Kreativitätsschübe nutzen.
- NEUROBICS (nach Lawrence C. Katz): Übungen, die das Gehirn auf spielerische Weise fordern.
Jedes Wort, das wir hören oder lesen, weckt Assoziationen in uns. Die beste Grundlage, um möglichst viel (sowie schnell & leicht) zu verstehen (z.B. akustisch, als Wahrnehmung) und begreifen sowie merken zu können, ist ein ausgedehntes Wissens-Netz. Die Qualität unserer Konstruktionen bestimmt die Qualität der späteren Rekonstruktion (Gedächtnisleistung). Fehler bei der Konstruktion führen automatisch zu Fehlern bei der Rekonstruktion. Wenn wir lernen, die Qualität unserer Konstruktion zu verbessern, verbessern wir zwangsläufig unsere Gedächtnisleistung. Alles, was wir wissen, beeinflusst immer auch unsere Wahrnehmung & Wirklichkeitsauffassung.
Kritik am Bildungssystem und die Bedeutung des Mitmachens
Birkenbihl scheut sich nicht, das traditionelle Bildungssystem zu kritisieren. Sie argumentiert, dass Lernen oft auf eine Art und Weise vermittelt wird, die dem natürlichen Lernprozess des Gehirns widerspricht. Statt stumpfes Pauken zu fördern, plädiert sie für spielerische und hocheffektive Strategien, die das Wissen-Speichern zum Vergnügen machen.
Ein zentraler Aspekt von "Stroh im Kopf" ist die Aufforderung zum Mitmachen. Birkenbihl betont, dass Lernen ein aktiver Prozess ist, der Engagement und Beteiligung erfordert. Das Buch ist daher nicht nur eine Sammlung von Theorien, sondern ein praktischer Leitfaden, der den Leser dazu anregt, die vorgestellten Techniken auszuprobieren und in seinen Alltag zu integrieren.
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Zielgruppe und Anwendungsbereiche
Obwohl Birkenbihl sich besonders für die Veränderung von Lehr- und Lernmethoden in der Schule einsetzte, sind "Stroh im Kopf" und ihre anderen Bücher keinesfalls nur für Schüler und Lehrer gedacht. Sie richten sich an jeden Menschen, der etwas lernen oder sich verbessern möchte. Der Bereich spielt dabei keine Rolle, da die Methoden, die Vera F. Birkenbihl vermittelt, universell anwendbar sind.
Die modulare Struktur im Detail
Die modulare Struktur des Buches ermöglicht es dem Leser, sich gezielt auf die Bereiche zu konzentrieren, die für ihn am relevantesten sind. Der lineare Anfangsteil legt die Grundlagen für das gehirn-gerechte Lernen, während die einzelnen Trainingsmodule spezifische Techniken und Übungen vorstellen. Diese Struktur macht das Buch zu einem flexiblen Werkzeug, das an die individuellen Bedürfnisse und Lernziele des Lesers angepasst werden kann.
Die Bedeutung der Wissens-Netze
Ein zentrales Konzept in Birkenbihls Ansatz ist das der Wissens-Netze. Sie argumentiert, dass ein gut ausgebautes Wissens-Netz die Grundlage für effektives Lernen und Verstehen bildet. Je mehr Verbindungen zwischen einzelnen Wissenselementen bestehen, desto leichter fällt es, neue Informationen zu integrieren und abzurufen.
Analograffiti (KaGa & KaWa)
Das Analograffiti, auch bekannt als KaGa (Kategorie-Grafik) und KaWa (Kategorie-Wort-Assoziation), ist eine weitere von Birkenbihls bekannten Techniken. Dabei werden visuelle und sprachliche Elemente kombiniert, um Informationen auf kreative und einprägsame Weise darzustellen. Diese Technik fördert das assoziative Denken und hilft dabei, komplexe Zusammenhänge besser zu verstehen.
"Stroh im Kopf" als Praxisbuch
"Stroh im Kopf" ist nicht nur ein Buch zum Lesen, sondern vor allem ein Praxisbuch, das zum Mitmachen und aktiven Lernen auffordert. Vera F. Birkenbihl versteht es, neue Inhalte spannend und verständlich zu vermitteln. Sie war eine Vordenkerin und Inspiration für viele Menschen im deutschsprachigen Raum. Daher empfiehlt es sich, ihre Videos auf YouTube anzusehen und ihre Inhalte durch das Lesen ihrer Bücher zu vertiefen.
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